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读书伴我成长美篇 读书伴我成长

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1、“书是人类进步的阶梯。

2、”我爱读书,我认为:读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽。

3、读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响。

4、书读人,会越读越死;只有人读书,才会越读越活。

5、书的用途成千上万:移植生命,保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感。

6、读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡。

7、知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识。

8、“以铜为镜,可知仪表;以古为镜,可晓历史;以天为镜,可知风云;以木为镜,可断春秋;以书为镜,可知真我!”“读美文如饮醇酒。

9、酒,越酿越纯;文,愈久愈香。

10、”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》,书如其名,在20年风风雨雨,坎坎坷坷中,磨练出了经典,这是我的爱书之一。

11、“岁月流转,情怀依旧”,它令我感觉到了书的伟大。

12、博大精深的文学告诉了我以前写作的方法,时代的变迁,当之无愧的群书之首。

13、读书中:笑、叹、痛、愤、苦,感觉诸态纷呈。

14、品书是读书不可缺少的一部分,品得深,品得真.  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。

15、我从小到大,书就像我形影不离的伙伴,伴我成长。

16、  在我小的时候,妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等,每天晚上,我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。

17、稍长大一些的时候,我认识字了,自己会读书了,渐渐地尝到了读书的乐趣。

18、  现在,我已上小学三年级了。

19、在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。

20、而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。

21、我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。

22、我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜,桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。

23、我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。

24、我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几个小时。

25、  读书使我增长了知识,开阔了眼界。

26、比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。

27、读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

28、  古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。

29、由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。

30、平时,凡是我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐,我还被同学们称为“读书大王”呢!  书,是我的良师益友。

31、读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。

32、我从小到大,书就像我形影不离的伙伴,伴我成长。

33、  在我小的时候,妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等,每天晚上,我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。

34、稍长大一些的时候,我认识字了,自己会读书了,渐渐地尝到了读书的乐趣。

35、  现在,我已上小学三年级了。

36、在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。

37、而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。

38、我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。

39、我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜,桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。

40、我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。

41、我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几个小时。

42、  读书使我增长了知识,开阔了眼界。

43、比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。

44、读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

45、  古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。

46、由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。

47、平时,凡是我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐,我还被同学们称为“读书大王”呢!  书,是我的良师益友。

48、读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!。

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