五年级上册语文练习题一二单元 五年级上册语文练习题

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1、一、阅读（一）_________________从6岁至今，跟后妈一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后妈印在我屁股上的三巴掌。

2、第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。

3、“哪来的？”后妈看出不对劲儿了。

4、“偷的。

5、”我还觉得挺得意，挺能耐。

6、“啪！”后妈二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。

7、疼得我腿肚子直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

8、“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后妈那------的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜，咧着嘴给卖瓜的送钱去。

9、从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

10、第二巴掌是我10岁那年。

11、要过年了，父亲交给后妈一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。

12、” 二小是我刚出生的弟弟，后妈没奶水，老喂他炒面糊糊。

13、我看见后妈将钱压在席地下。

14、“阿巧！”前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后妈说话，“张媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不?”“有。

15、” 我听见后妈只说了一个字便往屋里跑。

16、我赶紧把席底下的钱换了一个地方。

17、“嗯？”后妈揭开席_____________。

18、“兴许是他爹换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。

19、200块整。

20、”二奶奶小跑走了。

21、我神秘兮兮地把钱给后妈看：“过年呢，不借给她。

22、”后妈二话没说，一把把我从被窝里拽出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

23、“小孩子家的，不学好，谁能没个病灾的。

24、等自己陷在坑里就找不着道了。

25、”后妈回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

26、父亲知道了，说该把我屁股打碎。

27、从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

28、第三巴掌是我14岁那年。

29、我考上了县里的重点初中，但要吃住自理，家里负担不起。

30、“我不上了，帮娘喂猪吧。

31、借钱求人多难。

32、”我吃饭时说。

33、后妈二话不说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。

34、我疼得钻心，但我没哭，（ ）我稍懂人事了，知道听后妈巴掌后的教训才重要。

35、“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，（ ）因为屁股疼，（ ）在我理解后妈一片心血之后感动得哭了。

36、我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后妈。

37、” 给短文加上一个恰当的题目。

38、2、在“_______”上加上合适的词语，在（ ）里加上恰当的关联词语。

39、3、写出下列词语的反义词。

40、深刻------ 特殊------ 得意------ 稀罕-----4、后妈的“三巴掌”分别包含了怎样的含义？ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________5、读完短文，后妈给你留下了怎样的印象？ _______________________________________________________________________________ 6、在第二巴掌的记叙中，为什么用大量篇幅写那些钱派什么用场？______________________________________________________________7、文中详细写了三巴掌带给我的痛，是不是表明后妈不疼我？说说你的理解。

41、 ______________________________________________________________ （二）启示的启示 墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下来。

42、 这是它又一次失败的记录。

43、 然而，过了一会，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了……。

44、 第一个人注视着这只虫子，感叹地说： “一只小小的虫子，这样的执著、顽强；失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？难道我还不如这一只虫子？！” 他觉得自己应该振奋起来。

45、 他果然振奋起来了。

46、 这只虫子再一次从墙壁上跌落下来…… 第二个人注视它，禁不住叹气说： “可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙顶呢？只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去；可是，它就是不愿反省，不肯看一看。

47、唉——可悲的虫子！反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有思维头脑的人，可不是虫子。

48、我该感谢你，可怜的虫子，你启迪了我，启迪了我的理智，叫我学得聪明一些……” 果然，他变得理智而聪明了。

49、 第三个人询问智者： “观察同一只虫子，两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然不同。

50、可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？” 智者回答：“两个人都对。

51、” 询问者感到困惑： “怎么会都对呢？对虫子的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此鲜明。

52、然而，您却一视同仁，您是好好先生吗？ 您是不愿还是不敢分辨是非呢？” 智者笑了笑，回答道： “太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒清辉，——它们是‘相反的；你能不能告诉我：太阳和月亮，究竟谁是谁非？ 假如你拿着一把刀，把西瓜切成两半——左右两边是‘对立的。

53、你能不能告诉我：‘是和‘非分别在左右的哪一边？ 不分是非的好好先生不足为训。

54、但是，世界并不是简单的‘是非组合体。

55、同样观察虫子，两个人所处的角度不同，他们的感觉和判断就不可能一致，他们获得的启示也就有差异。

56、 你只看到两个人之间的‘异，却没有看到他们之间的‘同：他们同样有反省和进取的精神。

57、形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致。

58、表面的相似，倒可能掩蔽着内在的不可调和的对立。

59、好，现在让我来问一问你：你的认识，和我的认识，究竟谁是谁非？” 询问者羞愧地笑起来. 一、从文中找出一对近义词和两对反义词。

60、近义词（ ）（ ）反义词（ ）（ ）（ ）（ ）二、“艰难”的“难”读音是（ ），它还有另一个读音是（ ），组词（ ）三、观察虫子的两个之间的同、异分别是什么？ _____________________________________________________________四、你能举出生活中的一个例子再次证明“世界并不是简单的是非组合体”吗？ ______________________________________________________________五、观察同一只虫子，居然产生了三种不同的思考。

61、虫子给了你怎样的启示？读了短文，你又得到了怎样的启示？ ____________________________________________________________________________二、作文我喜欢的节日要求：字数400，选择一两个难忘的活动或者场景描写具体，写出这个节日是怎么过的。

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