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孔子因材施教的句子 孔子因材施教

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1、《孔子因材施教》出自孔子《论语》一文。

2、《孔子因材施教》注解:斯:就诸:放在句中,解释为“之于”也:是否兼人:好勇过人敢问:冒昧地问;敢:表敬副词由:指子路赤:即公西华本人求:即冉有退:指做事缩手缩脚《孔子因材施教》翻译:有一次孔子讲完了他的课,回到了他的书房。

3、学生公西华给他拿了一杯水。

4、这时,子路跑了进来,大声问老师:“先生,如果我听到一个正确的想法,我能马上做吗?”孔子看着子路,慢条斯理地说:“总要问你的父亲和兄弟,你怎么能听到,怎么能做到?”子路刚出来,另一个学生冉有就悄悄地跑到孔子跟前,恭敬地问:“先生,如果我听到了正确的想法,我应该马上做吗?”孔子立即回答:“是的,应该马上实施。

5、”冉有离开后,公西华奇怪地问:“先生,你是怎么回答同一个问题的?”孔子笑着说:“冉有性格谦虚,做事犹豫不决,所以我鼓励他果断行事。

6、但是子路逞强好胜,办事不周全,所以我建议他多听听别人的意见,三思而后行。

7、”《孔子因材施教》原文: 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。

8、”公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。

9、赤也惑,敢问。

10、”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。

11、”扩展资料:《孔子因材施教》创作背景:孔子(公元前551年―公元前479年),即孔丘,字仲尼,出生于鲁国陬邑(今山东省济宁市曲阜市尼山镇境内),东周春秋末期著名的思想家和教育家,儒家学派的创始人,其思想对中国和世界都有深远的影响。

12、孔子是《论语》描述的中心,“夫子风采,溢于格言”(《文心雕龙·征圣》);书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写,而且有关于他的个性气质的传神刻画。

13、此外,围绕孔子这一中心,《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。

14、孔子曾带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订了《六经》。

15、孔子开创了私人讲学的风气,相传他有弟子三千,贤弟子七十二人。

16、孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成了儒家经典《论语》。

17、《史记·孔子世家》记载其行事。

18、参考资料来源:百度百科—因材施教百度百科—论语 (中国儒家经典)。

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