孔子教育思想有教无类 孔子的教育思想有哪些

关于孔子教育思想有教无类，孔子的教育思想有哪些这个很多人还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、教育思想：德育----素质教育的重点。

2、 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。

3、在“德、才”两方面，把“德”放在第一位，以“仁”为出发点，提倡“孝弟忠信，礼义廉耻”，并把“仁义礼智信”作为五常。

4、他认为“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。

5、行有余力，则以学文。

6、”2、勤奋好学、讲究方法、注重实效。

7、（1）勤奋好学----治学的重要条件。

8、《论语》中有“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

9、”他十分注重培养学生自觉学习的乐趣，对优秀者给予表扬，对怠惰者给予批评。

10、 （2）学习方法----获知之桥梁。

11、重视学习方法，是每个学生应有的学习态度。

12、孔子为此曾多次表扬颜回。

13、他主张“温故而知新。

14、”他说：“学而时习之，不亦悦乎？”并说：“温故而知新，可以为师矣。

15、”在学习时应当独立思考，但思考必须以认真读书为基础，他指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。

16、”3、治学严谨，抓住规律。

17、“知之为知之，不知为不知，是知也。

18、”几乎人人都知道孔子这句话，这是孔子做学问的态度----治学严谨、求实。

19、他曾说：“夏礼，吾能言之，杞不足征之；殷礼，吾能言之，宋不足征也。

20、文献不足故也，足则吾能征之矣。

21、”意思是说，夏朝的礼，我能说出来，但是，它的后代杞国不足以作证明；殷朝的礼，我能说出来，但它的后代宋国不足以作证明。

22、这是杞国、宋国资料和熟悉历史的贤人不够的原故。

23、如果资料充足，那么我就可以用来作证明了。

24、这足以说明孔子治学严谨、扎实的态度。

25、简介：孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），是儒家学派的创始人。

26、孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

27、相传他有弟子三千，其中七十二贤人。

28、孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。