老师 叫出来 老师叫我别拨出来

大家好，小体来为大家解答以上的问题。老师 叫出来，老师叫我别拨出来这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

一、题文

阅读综合训练。男生贾里（节选）此地无银贾里在班级里，名声不怎么好，女生们都传他善于恶作剧，是个当代徐文长式的人物。班里一出现什么怪模怪样的事，譬如黑板上画了一幅漫画什么的，他们会不约而同地说：“是不是贾里干的？”贾里有些垂头丧气。有一次，他特意当众宣布：“喂，请大家注意，以后不要过分欣赏我，我才能有限，这类事情不要再安在我头上。”女生们嘻嘻哈哈——跟她们说正经的，她们却漫不经心。特别是那个叫洪裳的，尖嘴薄舌地说：“不要此地无银三百两！”她们有了出头者，更神气。闹了半天，贾里觉得被人当了小丑，受了伤害，因此就很气愤。扶车事件这天，贾里骑了爸爸的旧车上学校，在车棚里，看见边上一辆新车倒在地上，也不知是哪个缺德鬼搞的。贾里放好自己的车，刚想俯下身去扶那车，忽然觉得那车很眼熟，一想起这是洪裳的新车，他倒愣在那儿，犹豫不决，不知该扶它一把，还是只当没看见。正在这当儿，洪裳进来了，她一眼就看见倒地的车和攥着车把的贾里。贾里慌忙跳开，想想不对，又去扶那车。“喂，真不是我推倒它的！”“算了吧！”洪裳冷冷地说。贾里真想拔出拳头揍她一通。女孩子凭什么这样盛气凌人！当然，这事又一次传到查老师那儿，查老师真火了，骂他“屡教不改”！还有许多难以接受的最令贾里痛恨的话，什么“小肚鸡肠”、什么“胸无大志”——这些词是能随便用的吗？生日礼物不久，查老师过生日——那些好事的女生打听来的，她们总觉得过生日是人生大事。一时间，有人准备祝福卡，有人准备笔记本，也有人作一首轻飘飘的诗。贾里画了一幅画，画面上是一只威风凛凛的大公鸡，题为“我的老师”。“为什么画鸡？你这不是丑化他吗？”鲁智胜说，“画个老虎还差不多。”“查老师属鸡，你懂什么！”贾里说，“他才不是那种人呢，他恨那种斤斤计较的人！”果然，在所有的礼物中，查老师最喜爱这幅画，甚至还准备去裱一裱，作永久性收藏。有一天，他走到贾里跟前，说：“十分感谢你的画。我想回赠你一件礼物。”查老师递给他一个精致的笔记本。翻开扉页，只见上面用粗大的笔迹写着——“有宽阔的海一般的胸怀，才能有海一般的深沉与尊严”。【1】以下四个词语中，被查老师用来形容贾里的是（    ）A.垂头丧气 B.小肚鸡肠 C.威风凛凛 D.斤斤计较【2】文中三个部分已经分别列出小标题，如果要换小标题，还可以换成：①______________    ②_____________    ③____________【3】结合文中三个部分的小标题，试着概括这篇文章的主要内容。___________________________________________________

二、解答

【1】B
【2】    气愤的贾里    好人难当    胸怀宽广的贾里   
【3】贾里一直被误认为是善于恶作剧的人，坏事、怪事都被推到他头上，想做好事还被冤枉，这让他又郁闷又气愤。在查老师生日的时候，他送给老师一幅画着大公鸡的画，终于得到了老师的理解。

三、分析

【1】
本题考查获取信息的能力。注意在文中找到查老师对贾里的评价。
【2】
本题考查对文章的理解和概括能力。这篇文章是写人的，所以在列小标题时也可以用人物的性格或者相关事件进行概括。
【3】
本题考查概括文章主要内容的能力。文中贾里在班级里一直被人误解，他很气愤，不过最后他得到了老师的理解。阅读时，首先要从第一自然段中了解贾里的处境，然后从接下来的事件中体会他的心情，最后从查老师对他的评价中总结贾里的品质——有宽阔的胸怀。理解了文章的内容，再用简练的语言进行概括。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。