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一、题文

阅读短文,回答问题。萝卜回来了①天气这么冷,雪这么大,地里,山上都盖满了雪。小白兔跑出门找东西吃。她找呀找呀,找到了两个萝卜。小白兔自己吃掉一个,留下了一个。她想:天气这么冷,雪这么大,我把这个萝卜送去给小猴子吃吧!越这样想,小白兔就越是心急如焚,怕小猴子雪天里饿肚子呢!②小白兔跑到小猴子家,小猴子不在家,小白兔就把萝卜留在了小猴子家里。原来啊,小猴子出去找东西吃了,他找到了几颗花生,快快活活地回家来。小猴子走进屋里,看见萝卜,就说:“这是从哪儿来的?”小猴子吃完了花生,他想:天气这么冷,雪这么大,我把这个萝卜送去给小鹿吃吧!③小猴子跑到小鹿家里……④原来小鹿出去找东西吃了。小鹿找到了一棵青菜,心满意足地回家了。小鹿走进屋子,看见萝卜,说:“这是从哪里来的?”小鹿吃完了青菜,她想:天气这么冷。雪这么大,我把这个萝卜送去给小熊吃吧!小鹿跑到小熊家里,小熊不在家,小鹿把萝卜留在小熊家里。原来小熊出去找东西吃了……(1)边读边预测,将预测的内容写在文中的方框内。(2)联系上下文,第①段中“心急如焚”的意思是。(3)第②段中画“_”的句子应该读出怎样的语气?A.喜悦B.悲伤C.奇怪D.满足(4)故事中用了不同的词语来描写小白兔、小猴子、小鹿的心情,请摘抄下来。小白兔→()小猴子→()小鹿→()

二、解答

  • (1)示例:不在家 小鹿也去寻找食物了,她找到了又粗又大的莲藕,欢天喜地地往家里走去。
  • (2)心里急得像火烧一样,形容非常着急
  • (3)C
  • (4)心急如焚;快快活活;心满意足

三、分析

  • (1)本题考查预测能力。根据文章情节可知,小白兔、小猴子都出门寻找食物,因此我们可以预测小鹿也可能不在家,这是根据童话故事“有循环往复的情节”的特点来判断的。
  • (2)本题考查词语理解。理解词语一要分析每个字的意思,二要联系上下文。“如”就是“像”的意思。“焚”就是“烧”的意思。联系小白兔“怕小猴子雪天里饿肚子”可知,“心急如焚”是形容非常着急的意思。
  • (3)本题考查理解句子的能力。联系上文可知,小猴子没有在家,小白兔留下萝卜,小猴子回来后不知道谁留下了萝卜,因此才问出来这句话,所以应该是奇怪的话气。
  • (4)本题考查获取信息的能力。从文中找到“小白兔就越是心急如焚”“快快活活地回家来”“心满意足地回家了”,可以找出表示他们心情的词语:心急如焚,快快活活,心满意足。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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