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1、思想政治教育属于法学门类下的马克思主义理论类学科,是二级学科。
2、思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动,也是中国文学当中一门终身学习的课程。
3、人格是人们社会化的结果,一般被理解为由的等表现出来的一种个性心理特质。
4、人格与人的先天秉赋密切相关,但更与后天的生活环境、习性养成和教育密切相关,也与特定的民族文化相关。
5、因此,人格实际上是共性的人类文化和个性的心理特质的统一,人格的养成不仅是个人成长的标志,也是民族性格的标志。
6、扩展资料:人的价值观念必须统一和稳定,而这就需要一个人的心理过程及其人格形态是统一而稳定的。
7、否则,分裂的人格只能产生分裂的观念。
8、人格是形成特定世界观和人生观的内在心理依据。
9、世界观是对于世界的认识,正确的世界观虽然来自于正确的理论指导和学习,但如果没有良性的人格形态作为内在心理依据,外在的观念灌输就很难起作用。
10、人格具有品质化的特性,因此,人格一旦形成,人就具有了相应的内在质地,不同的质地会适应不同的道德倾向,良性的人格自然易于建立良性的道德素质。
11、当然,人格的这些基础作用并不是绝对的,而往往是相对的,同时它还与人的价值观、世界观、人生观和道德意识发生相互的影响和转化作用。
12、因而,人格既有统一性和稳定性,也有分化性和可变性,这些特性也决定了良性人格的不易养成。
13、总之,人格状态可以说就是细微的、隐性的和原始的思想道德状态,而思想道德则往往是发展了的、成型的、成熟的、显性的人格表现。
14、参考资料来源:百度百科——思想政治教育。
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